石阡县创新“五个一”机制纵深推进中学团校建设

今年以来，石阡县对照中学团校建设“六有”目标，创新“五个一”举措，着力将中学团校建成有硬件保障、有实体支撑、有优秀师资、有特色课程的团员青年教育培训主阵地，进一步强化中学青少年思想政治引领，不断提高中学共青团组织的吸引力、凝聚力，切实发挥中学共青团组织的积极作用。

健全一个机构，强化组织领导。出台《石阡县关于加强中学团校建的工作方案》，成立以学校主要负责人担任团校校长，中学团组织负责人担任团校常务副校长的团校领导班子，鼓励各中学结合学校实际和课程设置，在本校教师、结对学校、春晖使者、本地籍大学生等优秀青年中选聘数名兼职副校长，组成团校教师团队。目前，已实现全县29所中学团校全覆盖。

整合一套资源，完善阵地设施。按照“因地制宜、个性多样、规范节俭”的原则，在能够容纳30人以上集中开展教学基础上，统筹整合各中学团委活动室、学生活动中心、青年之家、学校会议室等作为团校阵地，并从符合团员教育培养、适应时代发展角度出发，在团校内配置必要的现代教育教学设施设备，完善团校培育任务、目标和团课课程安排等内容，打造标准化中学团校。目前，共开展团课培训95次，主题团日活动232次。

选聘一批师资，提升教学质量。按照“素质优良、结构合理、专兼结合”的工作要求，择优在学校思政老师、青年党员教师、团干部、少先队辅导员中选聘一批团校专职教师，在县青年讲师团成员、关工委“五老”、优秀青年代表、行业领域技能人才中选聘一批团校兼职教师，同时各校结合红军长征陈列馆、龙塘困牛山战斗遗址、甘溪烈士陵园等校外教学阵地，广泛吸纳校外师资，挖掘具有地方特点和学校特色的团校教学资源。目前，中学团校选聘专职教师50人，兼职教师87人，开展培训190余课时，覆盖人次4529人。

建立一个机制，提高管理效益。制定印发《石阡县中学团校考核办法》，将团校运转使用情况、专兼职教师授课情况、共青团员培养教育情况以及团员认可度等纳入考核内容，并作为团委书记述职评议考核依据。推行中学团校半年评价、年终评估制度，半年评价、年终评估为“优秀”的，团干部作为“两红两优”推荐人员，并向教育部门推荐作为年度考核优秀人选；半年评价、年终评估均为“较差”的，纳入下年度重点整改。截至目前，已对全县29所中学团校开展半年评价，其中，8所团校评价为优秀，21所团校评价为合格。

突出一个特色，丰富课程内涵。按照“走出去,学起来”的教育理念,深入挖掘红色文化、传统文化、生态文化等教学资源，针对不同年龄段、不同类别学生群体，统筹制定培养计划，科学设置课程类别，创新推行“理论+实践研学”的特色课程，将团校建在基地上。如，石阡县龙塘中学、甘溪中学依托困牛山战斗遗址、甘溪战斗遗址，探索打造红色文化主题团校；石阡中学、民族中学、汤山中学等依托非遗博物馆、国家级非物质文化遗产等，探索打造传统文化主题团校。